وصلت الرسالة… ومعها سرٌّ جديد!
اليوم كان التعلم مختلفًا ومليئًا بالحماس!
استخدمنا استراتيجية الحمام الزاجل لنجعل أطفالنا يعيشون تجربة تعليمية ممتعة، ويكتشفون بأنفسهم مدّ الياء (ـي).
كل حمامة حملت معها كلمة، وكل كلمة كانت فرصة صغيرة لطفلنا حتى يكتشف صوت الياء الممدودة، يقرأها، يميّزها، ويستخدمها بثقة.
لأننا في روضة الخطوة التالية نؤمن أن الطفل لا يتعلم فقط عندما يسمع المعلومة…
بل يتعلم أكثر عندما يعيشها، يلمسها، ويكتشفها بنفسه.
من حمامة إلى أخرى…
ومن كلمة إلى كلمة…
كانت خطوتنا اليوم نحو قراءة أجمل وثقة أكبر!
مدّ الياء… صار حكاية تُروى!
