مدارس القيروان النموذجية

كلمة المدير

مع كل إشراقة شمس يرتسم حُلم يَعِد بأمل جديد للعمل والعطاء ومع كل وقفة مع الذات تنبثق فكرة جديدة تجد سبيلها في خريطة الحياة ، لتتبلور واقعا ملموسا نابضا بأسباب البقاء.

فمدارس القيروان نموذج تربوي حديث ، يأخذ بمستجدات التربية في أصولها ومناهجها ؛ فهي علمية المرتقى بفكرها وسعة ثقافتها واطلاعها ، تعنى بطالبها لأن يكون وحدة علمية تربوية ، لها مصادرها الفكرية ووسائلها العلمية ؛ لتفتح له المجال لأن يرتقي في تجاربه الحياتية بوعي وحكمة ، لتتكامل في شخصيته جوانب السمو الإنساني كلها.

إن مدارس القيروان النموذجية ، من خلال ما ذكر آنفا ، تسعى إلى رفع مستوى التعليم من خلال تطبيق عدد من المشاريع الإستراتيجية التي سيكون لها دور كبير في تميز الأداء ؛ فهي منذ نشأتها تشهد تطورا مستمرا ومطردا ، ظهر من خلال تعدد فروعها ، وتطور أقسامها ، واستقلالية إداراتها ، والرقابة الإشرافية والإدارية الحديثة ، ليكون النجاح ثمرة يانعة تؤتي أكلها كل حين بإذن ربها ، وسيستمر النجاح حتى تتكامل القيروان لتشمل جميع المراحل التعليمية وحتى الثانوية العامه بفرعها الثالث إن شاء الله .

وسعيا من مدارس القيروان على تهذيب السلوك البشري ، وصقل الشخصية الإنسانية ، فقد نادت بأهمية القيم في حياة الفرد ، من خلال جملة من المشاريع الأخلاقية والدينية ، كمشروع الحافظ الصغير ، ليكون كتاب الله نبراسا يضيء دروب أبنائنا ، ونموذجا يتمثلونه في حياتهم وعلاقاتهم . وهذا السعي الدؤوب منها ، يركز على الإنسان بوصفه كائنا روحيا ، ينبغي أن نتعهده بالرعاية الخلقية ، والتربية القويمة بما يتوافق مع رؤية مدارسنا ورسالتها ، وبما يتآزر مع فكر الشريعة ومنهاجها ، فأرست جملة من القيم التي عملت على تطبيقها تطبيقا حيا ، يترك أثره في نفوس طلبتنا الأعزاء ، ويعود عليهم وعلى ذويهم بالخير والنفع.

والله أسأل أن يسدد الخطى، هو نعم الم ولى ونعم النصير