جامعة الزيتونة الأردنية

• المهمة

كمؤسسة للتعليم العالي ، تلتزم شركة الزيتونة بتوفير بيئة صحية مناسبة للتفاعل الأكاديمي بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس ، مما يؤدي إلى التميز الأكاديمي في التدريس والبحث ، واكتساب الطلاب للمعرفة والمهارات القيمة التي يحتاجونها لمستقبلهم المسؤوليات في المجتمع. تستند مهمتها على المبادئ الرئيسية التالية:

تزويد الطلاب بفرص تعلم تتناسب مع قدراتهم واهتماماتهم وقدراتهم على التفوق والإبداع.

توجيه الطلاب الموهوبين نحو العمل البناء.

تعزيز الحرية الأكاديمية لدعم التقدم والتطور.

تشجيع التفكير الإبداعي والتحليل المنطقي للمشكلات.

كلمة رئيس الجامعة

يتزامن االعالن عن الخطة االستراتيجية الثانية للجامعة، مع احتفاالت اليوبيل الفضي لها، بعد مرور خمسة

ً على تأسيسها عام 1993م، وقد توجت الجامعة مسيرتها بالحصول على شهادة ضمان

وعشرين )20 )عاما

الجودة العالمية (2015:ISO9001 (وهي أول جامعة أردنية تحصل على هذه الشهادة بنسختها المحدثة التي

تركز دارة المخاط

على دور القيادة، وا ر. كما حصلت كلية الصيدلة وكلية التمريض فيها على شهادة ضمان

الجودة من هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتها، وهما الكليتان الوحيدتان الحاصلتان على هذه

الشهادات بين الجامعات األردنية الرسمية والخاصة.

وقد حققت الجامعة مراكز متقدمة في التصنيف العالمي (Metrics Green (ضمن أفضل خمسمائة جامعة

في العالم في مجال البيئة والتنمية المستدامة، وتبوأت مراكز متقدمة في نتائج امتحان الكفاءة الجامعية في

ً في عدد األبحاث العلمية المنشورة في قواعد بيانات سكوبص

ً ملموسا

)45 )%من تخصصاتها، وحققت تقدما

(Scopus ،(وحدث تطور ملموس في بنيتها األكاديمية حيث تم استحداث كلية العمارة والتصميم بتخصصات

تطبيقية، وبنيتها اإلدارية بعد أن تم تعديل الهيكل التنظيمي للجامعة وتحديث األوصاف الوظيفية، وتم تعزيز

وتعمل الجامعة حاليا الكامل ً البيئة الجامعية بمنظومة كميرات الكترونية ومركز مراقبة، وبوابات إلكترونية، ب

على الطاقة الشمسية.

وقد حرصت الجامعة على إعادة النظر في ترتيب أولوياتها في الخطة االستراتيجية، بعد أن تم إعادة هيكلة

نظام إدارة الجودة فيها، و استندت محاور الخطة االستراتيجية إلى معايير ضمان جودة التعليم العالي الصادرة

عن هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتها. سبق ذلك تحديث رؤيتها، ورسالتها وقيمها و غاياتها،

و زادت عدد مؤشرات األداء لتغطية كافة المحاور. تم كل ذلك بعد إجراء تحليل استراتيجي شمل نقاط القوة

ونقاط الضعف، والفرص والتحديات.

ومن الجدير بالذكر، أن كوادر الجامعة األكاديمية واإلدارية شاركت في إعداد الخطط التنفيذية الالزمة لتنفيذ

الخطة االستراتيجية، وقام أعضاء مجلس األمناء ومجلس الجامعة وممثلي المجتمع المحلي والطلبة بمراجعتها،

وقدموا اقتراحات جوهرية ساهمت في شمولية وتكاملية ومنهجية وموضوعية الخطة االستراتيجية للسنوات

الثالث األكاديمية القادمة )2512-2525 .)

أ.د تركي ابراهيم عبيدات